Ante los riesgos para la salud mental, la actividad física y la convivencia de millones de niñas, niños y jóvenes, el Gobierno de México anunció el inicio de foros para elaborar una nueva ley que regule el uso de celulares y dispositivos móviles en menores de edad, así como el acceso a redes sociales.
La Organización de las Naciones Unidas para la Educación, la Ciencia y la Cultura (Unesco) ha señalado que la tendencia global comenzó en junio de 2023, cuando uno de cada cuatro países tenía medidas regulatorias; para marzo de 2026, son cerca de seis de cada 10.
“Lo que han detectado en todos los países es que pedirle a los padres de familia resolver este problema en privado es poner a una madre, a un padre o a una maestra a competir en soledad contra empresas que cuentan con millones de datos y enormes recursos tecnológicos”, dijo Ricardo Villanueva Lomelí, subsecretario de Educación Pública, antes de compartir las acciones que el gobierno de México emprendería para intentar regular estas tecnologías.
Actualmente, México organiza foros para escuchar a voces expertas, familiares y docentes sobre sus experiencias con menores y el uso excesivo de redes sociales, dispositivos móviles y nuevas tecnologías, con la intención de crear una nueva ley que las regule, aunque ya hay países que aplican este tipo de regulaciones.
¿Qué otros países han regulado las redes sociales y el uso de celulares?
La tendencia mundial al regular los celulares se enfoca en las siguientes medidas, de acuerdo con la Unesco:
- Prohibir los celulares en primaria y secundaria
- Restringir el acceso de menores de edad a redes sociales.
- Establecer límites de tiempo de uso
- Campañas para promover un uso razonable de las pantallas
- Regulación que solicita a cada escuela desarrollar sus propias políticas de restricción.
Así regulan los celulares en las escuelas del mundo
Respecto a la regulación escolar, Ricardo Villanueva señaló que los países han seguido tres rutas:
El primer modelo le da a cada escuela la libertad de decidir sus propias restricciones, tomando como base lineamientos nacionales. Es decir, el país establece recomendaciones o reglas generales y cada institución define cómo regular el uso de dispositivos. Este enfoque se aplica en Colombia, Estonia, Inglaterra y República Checa.
El segundo modelo propone dejar los teléfonos fuera del aula; se prohíben por completo durante las clases, pero se permiten en los recreos o fuera del horario de enseñanza. Este se utiliza en países como Holanda, Uruguay, Corea del Sur y Chile.
Por último, la escuela sin celulares. Países como Francia, Brasil, Italia, Nueva Zelanda, China y Grecia optaron por prohibir durante toda la jornada escolar los dispositivos; en algunos casos se resguardan, en otros se apagan y en algunos directamente no se pueden ingresar.
¿Cómo se regulan las redes sociales en menores de edad en otras partes del mundo?
La regulación directa de las redes sociales empieza a implementarse en varios países. El subsecretario de Educación mencionó tres maneras de hacerlo. Australia, Indonesia y Malasia han prohibido su uso a menores de 16 años, mientras que Francia lo ha hecho para menores de 15.
La Unión Europea analiza un modelo gradual: de 0 a 3 años sin pantallas, para menores de 13 solo acceso limitado y supervisado, y a partir de ahí un acceso progresivo según la edad y la seguridad de la plataforma. También hay quienes responsabilizan a las propias plataformas por su diseño, en lugar de culpar a los menores por su uso.
“Se ha detectado y ya ha habido juicios que han documentado que el scroll infinito, el autoplay, los algoritmos, están diseñados para generar adicción. Entonces, en estos países como la Unión Europea, Reino Unido y muchos estados en Estados Unidos ya están revisando en regular a la plataforma”, explicó.
México se suma al debate sobre regulaciones
En México se analiza cómo legislar la regulación de redes y dispositivos móviles a nivel nacional, pero algunos estados ya tienen normas al respecto. La presidenta Claudia Sheinbaum mostró un mapa con las entidades donde la legislación local controla el uso de dispositivos en las escuelas; estos son:
- Aguascalientes
- Campeche
- Ciudad de México
- Coahuila de Zaragoza
- Durango
- Estado de México
- Guanajuato
- Guerrero
- Hidalgo
- Jalisco
- Michoacán de Ocampo
- Nuevo León
- Querétaro
- San Luis Potosí
- Sonora
- Tamaulipas
